El centro de e-learning para la Universidad y la Empresa (CeUnE), formado por la reunión de la Universidad CAECE y la empresa de e-learning e-ABC ha desarrollado la presente especialidad con el propósito fundamental de contribuir a la capacitación de recursos humanos para su desempeño en proyectos de e-learning y educación a distancia, tanto en la esfera académica como en la corporativa.

Presentamos un plan que irá sumando cursos cortos y específicos en una currícula flexible. Si decimos que el e-learning está centrado en el que aprende, también la propuesta debe responder en la medida de lo posible, a las necesidades de los que aprenden y al mercado. Nuestros clientes son las empresas y las instituciones educativas, que serán los receptores de nuestros cursantes.

Este centro se propone además para el estudio, la investigación y el intercambio de conocimientos sobre el e-learning en sus focos pedagógicos y tecnológicos. La Universidad CAECE reúne en sus propuestas curriculares de grado ambos mundos disciplinares. e-ABC como empresa de e-learning proveedora de tecnologías, sabe que más importante que tener tecnologías es el saber usarlas. Este proyecto de e-learning es, en definitiva, la conjunción de conocimientos, habilidades y experiencias que se pueden encontrar o producir en equipo: Universidad y Empresa.

Destinatarios

• Directivos, docentes, estudiantes y capacitadores de todos los niveles y áreas.

• Personal de RRHH vinculados a la capacitación.

• Especialistas en contenidos.

• Profesores y tutores de educación a distancia o virtual.

• Diseñadores instruccionales.

• Profesionales de todas las disciplinas interesados en el trabajo en entornos virtuales de formación.

• Gerentes y directivos que quieran tener una experiencia directa con las prácticas de e-learning para luego incorporarla en sus ámbitos laborales.

• Administradores de unidades virtuales.

Objetivos

• Que los egresados estudien, actualicen y perfeccionen su manejo de las tecnologías de información y la comunicación en el proceso educativo.

• Que los egresados estudien, actualicen y se perfeccionen en las dinámicas de trabajo propios de los proyectos de e-learning.

• Diseñar, implementar y dirigir proyectos de e-learning y Educación a Distancia.

• Seleccionar y evaluar herramientas tecnológicas para la educación on-line.

• Estimular la vida intelectual, la creatividad, el espíritu autodidacta.

• Valorar los aportes de la Tecnología de la Información y Comunicación en el mundo actual, sus posibilidades, sus limitaciones, el rol del hombre.

• Asumir una conducta responsable y ética en el uso y operación de las tecnologías.

Metodología

Los cursos se desarrollarán a lo largo de las semanas estipuladas, durante las mismas se subirán contenidos al Campus Virtual en donde se discutirán con los tutores del curso a través de distintas herramientas de comunicación que podrá incluir foros, sesiones de video o audio conferencia, etc.

Estas actividades han de ir jalonando el camino y estimulando a los alumnos a adquirir nuevas destrezas en el manejo de esta tecnología.

Los participantes serán convocados a la producción de materiales o proyectos propios según lo permita cada tema, de manera de que dicha actividad pueda ser luego aplicada a su propia necesidad.

Los participantes que resulten aprobados recibirán un certificado acreditando dicha condición.

Certificación:

Los cursantes recibirán un certificado por curso realizado emitido por la Universidad CAECE y otro al final del track educativo como:

Experto Universitario en e-learning y educación a distancia

Diplomatura:

Para obtener la diplomatura se requiere haber aprobado el track propuesto anualmente.

Adaptación a las posibilidades de dedicación horaria

Los cursos están pensados para que quienes tengan muy comprometido su horario por cuestiones laborales pueden sin embargo realizar sus estudios. La carga horaria de los cursos está pensada en un promedio de entre 4 a 6 horas semanales con una duración total promedio de 8 semanas cada uno.

Organización de los Contenidos

La currícula es flexible mediante el sistema de créditos. Cada curso aprobado otorga un puntaje  en créditos. Al acumular 40 puntos, se obtiene la Diplomatura.

Hemos organizado una currícula flexible y abierta.  El sistema de créditos le permite al alumno seleccionar los cursos que le convienen y hacer su propia especialidad. Este centro seguirá ampliando y modificando su oferta de acuerdo a los requerimientos del mercado.

Orientaciones de acuerdo al perfil de los interesados

El e-learning como otras áreas del conocimiento admiten diferentes perspectivas y abordajes que dependen tanto del mercado como de la profesiones de los interesados.

La temática del e-learning es muy amplia reuniendo a una también vasta gama de tecnologías. Nuestra propuesta abarca de manera teórica y práctica los planos pedagógicos y tecnológicos del e-learning aplicados a  las problemáticas  propias de la educación académica como de la capacitación en las empresa.

Además cada profesión de origen necesita de una aproximación al e-learning diferenciada. Cuando hablamos de base de datos o de un "script" la manera de entender el concepto, sus posibilidades y restricciones cambia entre un egresado de la ciencias blandas o un ingeniero informático. De igual manera para un informático entender las cuestiones de la psicología educativa o de didáctica requiere  también de una introducción del tema acorde a sus estructuras mentales y  conocimientos previos.

Aplicación a la realidad

Los cursantes, serán capacitados para transferir las habilidades y conocimientos adquiridos en estos cursos a sus propias realidades laborales e inclusive ser capaces de aprender  y aplicar por si mismos otras herramientas no previstas en el presente plan de estudio.

Evaluación

La evaluación del alumno se realiza según diferentes parámetros, dependiendo del curso. Estos parámetros pueden ser por ejemplo:

• Producciones propias

• Participación en los foros

• Trabajos prácticos individuales y grupales

• Cuestionarios

Requisitos de Acceso

Para inscribirse en un curso de CeUnE es necesario contar con un título de grado docente o profesional, o de otra manera si se considera idóneos debe solicitar la correspondiente aprobación.

Requerimientos técnicos

No se necesita una gran infraestructura para acceder a los cursos, ya que los contenidos han sido optimizados para poder acceder con mínimos requerimientos de conectividad y de hardware. Como los contenidos se encuentran en un Campus Virtual, es decir un sistema alojado en Internet, los requerimientos para cursar son:

• Acceso a Internet:

• Conexión a Internet dial-up

• Conexión a Internet de banda ancha solo para las video conferencias, con micrófono y si es posible cámara Web.
• Tener una cuenta de correo habilitada (preferentemente que no sea de Hotmail y disponibilidad para consultarla al menos 3 veces a la semana).