
La competencia para realizar un adecuado análisis de la organización que los conduzca a la detección del tipo de plan de capacitación más conveniente, así como de las verdaderas necesidades y objetivos de capacitación, es uno de los saberes clave para un desempeño exitoso de los especialistas en el tema, así como de todo aquel personal vinculado a esta actividad en las empresas.
Formadores, especialistas, técnicos y encargados de la capacitación en las empresas, ya sea que posean experiencia o se están iniciando en el mundo de la formación y deseen adquirir sólidos conocimientos y competencias respecto de las tareas de análisis y diagnóstico de las situaciones-problema y las necesidades de capacitación en las organizaciones.
Ayudar a que los participantes:
Enfoques y elementos de análisis organizacional para el diseño de propuestas de capacitación en diferentes marcos de desarrollo organizacional.
Técnicas y métodos para la recolección de la información y el procesamiento y utilización de los datos.
Pautas, criterios y elementos clave para la planificación y organización de una instancia de análisis organizacional orientada a la detección de necesidades de capacitación.
Uso y aplicación de los resultados del diagnóstico organizacional en el diseño y planificación de las acciones de capacitación.
Evaluación pensada en función de la aplicación de los conocimientos adquiridos a los contextos y situaciones reales de desempeño en las organizaciones.
Cada curso consta de cuatro módulos formativos, más uno que contiene su evaluación, que incluyen cada uno: los objetivos, propuestas de ejercitación, un Entorno Virtual de Apoyo (EVA) con visitas a sitios relacionados y una bibliografía digitalizada ampliatoria de los temas, un glosario de conceptos clave, participación en foros de discusión y ejercicios de evaluación.
La habilitación e implementación de los módulos es semanal, recomendándose con mucho énfasis completar el estudio y todas las actividades previstas de cada uno, antes del iniciar el módulo siguiente.
La realización de las evaluaciones y la participación en los foros de discusión son actividades obligatorias para recibir el certificado de aprobación, como así también la aprobación de la evaluación final.
El tutor se mantiene continuamente disponible y puede ser consultado durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se utilizan herramientas de comunicación como el correo electrónico y foros de intercambio colectivo, donde cursantes y tutor se reúnen para discutir sobre las temáticas planteadas.
Por otra parte, el campus cuenta con herramientas para el seguimiento personalizado del alumno, que le permite al tutor conocer la "trayectoria" diaria de cada cursante por la plataforma y apreciar, además, los resultados de las evaluaciones.
Aquellas personas que cumplan con los requisitos indicados recibirán el correspondiente certificado de aprobado de la Universidad.
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